Paro Anand et sa co-auteure de 9 ans Sarah sur la magie de l'écriture

Paro Anand et sa co-auteure de 9 ans Sarah sur la magie de l'écriture

Sarah Rose, la co-auteure de 9 ans de A Very Naughty Dragon, explique ce qui la motive à écrire.

«  Whoosh '' une porte dans ma tête s'ouvre et déborde de personnages, de personnes, de noms, de lieux, de mots qui finissent par arriver au bord de mes lèvres et du bout de mes doigts, en tombant, en tombant, en roulant comme si vous tombiez en bas d'une cascade. Et quand je ressens des émotions qui restent à l'intérieur comme de l'eau stockée dans une bouteille ou quand mes émotions inondent en moi comme de l'eau qui inonde une ville, que l'eau (mes émotions) arrive entre mes mains et que l'eau coule, coule juste, va sur du papier et stylo, enfin les inondations ont cessé, plus d'eau dans la ville! Yay! Toute l'eau (mes émotions) est sortie et personne n'a été blessé.

Parfois, la porte de la mémoire dans ma tête devient trop pleine, mais si je dis tout ou que je l'écris, la porte commencera à avoir de l'espace pour que les autres souvenirs entrent et commencent à faire la fête!

Plus tôt, j'ai pris un livre, j'ai trouvé que c'était un livre de faits. Je voulais faire une sorte d'histoire. J'ai donc tourné le livre à l'envers, tous les mots ont changé de sens et de sens aussi! Le fait à propos des dragons de Komodo ne peut pas grimper aux arbres, seuls les bébés sont transformés en, seuls les adultes grimpent aux arbres, pas les bébés. On dirait que je viens de transformer le fait en fiction! Où le fait n'est plus un fait, mais s'est transformé en fiction. Le lendemain, j'ai pris un cahier pour une conférence et une excursion pour prendre mes notes parce que j'oublie parfois ce que j'ai vu et ce que j'ai entendu lors de la conférence. Parfois, la porte de la mémoire dans ma tête devient trop pleine, mais si je dis tout ou que je l'écris, la porte commencera à avoir de l'espace pour que les autres souvenirs entrent et commencent à faire la fête! Et pendant qu'ils font la fête, ils ont lentement commencé à couler jusqu'à mes mains pour écrire et mes lèvres pour dire. Vous voyez parce qu'ils pénètrent dans la porte et quand ils coulent sur mes lèvres et mes mains, je me souviens de ce que j'ai vu et entendu. Maintenant, je peux réfléchir et écrire sur mon voyage sur le terrain. C'est l'impact que l'écriture me donne.
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Paro Anand, co-auteur de A Very Naughty Dragon sur son parcours d'écriture.

Je suis tombé dans le trou du lapin d'écrire tout comme Alice. Je m'ennuyais, je pensais que ma vie était trop ennuyeuse et je la pimenterais en racontant toutes sortes de contes fantastiques. Une fois, lorsqu'on m'a demandé quels animaux nous avions, j'ai dit à la classe que j'avais un singe de compagnie au lieu de l'ancien chien que nous avions réellement. Impressionné, le professeur m'a demandé d'en dire plus à la classe. Sans hésitation, j'ai dévoilé des faits sur ce singe fictif, tenant mes camarades de classe fascinés. Pendant que je faisais des bruits sur les faits concernant les singes, dans ma tête, je me dis: "Wow, Paro, tu es si bon dans ce domaine." Ma renommée s'est répandue en tant que fille qui avait un singe. En attendant, tout est parti vers le sud lorsque le directeur m'a demandé d'amener le singe à l'école. Le singe imaginaire est mort d'une mort tragique! Et j'ai réalisé que c'était mon principal talent.
A Very Naughty Dragon de Paro Anand et Sarah RoseSo, j'ai commencé à filer des fils et à raconter des mensonges sous forme d'histoires. Comme pour de nombreux écrivains à l'époque, je me suis aussi appuyé sur certains de nos anciens trésors d'histoires. Mais ensuite, j'ai commencé à enseigner le théâtre et j'ai découvert qu'il n'y avait pas d'histoires contemporaines qui représentaient nos propres vies et nos enfants. C’est ainsi que j’ai commencé à écrire du contenu original.
Je ressentais, bien que mon travail et mes paroles n'atteignent pas mon public cible. C'était décourageant. Mais j'ai eu la chance de travailler avec des jeunes qui étaient dans des conditions très difficiles. Qu'il s'agisse d'enfants ayant des besoins spéciaux, d'enfants très défavorisés, tribaux, de ceux qui vivent dans des maisons de réforme ou de personnes touchées par la violence et les conflits, que ce soit dans leur propre maison ou dans les scénarios politiques dans lesquels ils sont nés. C'étaient aussi des enfants qui n'avaient pas de plateforme pour parler de leurs propres espoirs, rêves ou défis. Je savais que c'était les histoires que je voulais écrire.
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Je me suis donc tourné vers la réalité, principalement celle qui traite du genre de défis auxquels les jeunes sont confrontés dans leur vie. Leurs crises et comment trouver des moyens de les gérer. J'ai trouvé que ces histoires fournissaient un espace sûr pour parler des problèmes auxquels ils étaient confrontés, des choses qu'ils traitaient du mieux qu'ils pouvaient. Par exemple, après avoir entendu une histoire sur la violence domestique, mon auditoire parle souvent de sa propre situation difficile. Souvent, c'est la première fois qu'ils peuvent en parler avec un adulte. Et nous essayons de trouver des moyens d'y faire face par le biais de discussions ouvertes. Si le sujet avait été soulevé, très probablement, aucun d'entre eux n'aurait voulu admettre son expérience personnelle de ce sujet tabou. Les histoires et leurs personnages créent une prise de conscience et une empathie qui vont bien au-delà d'une simple lecture agréable.

Les jeunes sont exposés à une pléthore d'informations et ils ont besoin d'un moyen sûr et sensé pour pouvoir comprendre.

J'ai commencé un programme Literature in Action qui engage les jeunes dans des histoires et des discussions thématiques. Souvent, les enfants eux-mêmes exigent que j'écrive des livres sur certains sujets et j'essaierai de le faire. Donc, mes histoires sur la haine religieuse, le genre non binaire, les agressions sexuelles sont toutes sorties de jeunes exprimant qu'ils avaient besoin de ces histoires. Parfois, les gens veulent que leurs histoires soient racontées et se sentent incapables d'écrire et d'atteindre le public eux-mêmes. Mes histoires au Cachemire sont inspirées des enfants avec qui j'ai travaillé dans la vallée. Mon livre à paraître, Nomads Land vient d'une fille du Cachemire Pandit qui a demandé, "Mais qu'en est-il de mon histoire?"
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À cause des sujets sur lesquels j'écris, mes livres sont parfois interdits dans certaines écoles. Mais je pense que cela se produit parce que les parents ne savent pas comment ils traiteront les questions et les discussions qui s'ensuivent et s'appuient sur l'école pour la retirer de la lecture. Mais c'est très myope à mon avis. Parce que les jeunes sont exposés à une pléthore d'informations et qu'ils ont besoin d'un moyen sûr et sensé de comprendre.
Est-ce à dire que je n'écris que tristesse et malheur? Pas du tout, il y a des livres joyeux comme A Very Naughty Dragon qui, tout en étant amusants, créent également une atmosphère de plus grande compréhension et d'empathie.
Donc, en commençant à être un menteur expert, je suis devenu, ce qu'un journaliste a décrit, "Un écrivain qui ose dire la vérité."
Sarah Rose: Sarah Rose a 9 ans et c'est son tout premier livre. Elle aime les dragons et les reptiles de Komodo. Elle aime presque tous les animaux effrayants, dangereux, écailleux, pleins de dents et vénéneux. Elle est athlétique et elle aime jouer au squash. Dans ses temps libres, elle lit, chante et parfois même cuit!
Paro Anand: lauréate du prix Sahitya Akademi pour la littérature pour enfants, Paro Anand est écrivain et travaille beaucoup avec les enfants, en particulier ceux en situation difficile, grâce à son programme «Literature in Action».
Les opinions exprimées sont celles des auteurs.

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